Instituto en San Pedro de Alcántara

Como inicio, leyendo el programa de necesidades y la versatilidad con la que debe contar el proyecto decidimos generar tres piezas autónomas que se conectan entre sí mediante el porche. De esta manera permitimos que los alumnos y demás usuarios desarrollen sus actividades sin interferir unas con otras.

La benevolencia del clima y sus vientos nos hacen optar por soluciones basadas en la tradición mediterránea y musulmana. Los vientos de poniente y levante nos indican como orientar la edificación que junto con el control lúminico de las celosías nos permiten tener estancias bien ventiladas e iluminadas, que junto con una construcción eficiente, nos permite una climatización mínima.